截至北京时间27日6时，美国累计报告新冠肺炎确诊病例升至85377例，意大利80589例，西班牙57786例，德国43938例……，全球累计确诊超过52.9万例。在我们抗“疫”形势总体趋好的大背景下，国外疫情愈演愈烈，我国面临国内控制疫情和有序恢复生产的双重压力，在国际上更面临外防输入的巨大挑战，如何积极做好有序恢复生产，控制疫情蔓延是摆在每个人面前的一张考卷。做好疫情的科学防控，坚定信心，攻坚克难，更是摆在每一位教师面前的一道必答题。
自3月初学校全面开展线上教学以来，童元伟老师根据学校线上课程的教学要求，在学校课程中心网站及超星慕课平台建立两个《人文物理》课程网站，严格按照线上课程教学要求做好录播课程的教学工作。在面临严峻疫情形势的大背景下，在严格落实课程教学内容的同时，更加注重特殊复杂形势下的课程微思政工作。他及时更新教学内容，在开学第二周引入著名财经作家吴晓波先生的独家视频专访《2020开局：危机、周期与自救》，并引导学生开展题为“你如何看待疫情对中国经济的影响”的专题讨论。
“毫无疑问，这次疫情给中国经济带来了重创，企业停运、交通瘫痪等问题让高速发展的中国停下了脚步，但它的影响性不是长期的，这次疫情也为未来各行业的发展提供了新方向，比如这段时间起了大作用的线上销售、线上授课等，相信在疫情结束后中国的经济会触底反弹，更高效、更稳定地发展……”,冯翼展同学这么回答。
王万里同学说：“这场新型冠状病毒感染的肺炎疫情，是一场对党和全国人民的考验，是对我国治理体系、经济韧性、危机应急能力、社会动员能力的全面检验。而我们很容易在当下看到危于何处，却更容易因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”而过度恐慌。这次的新冠疫情也给我们很多启示，我们要完善防治体系，强化应急能力，还要从自身做起，强化身体体质。”
“中国经济在改革开放以来一直保持着高速的增长，但高速并不意味着高质量。而在这次疫情表面上的确给中国的经济造成了巨大的打击，短时间内股市的行情肯定不乐观，但长远来看，正是这次重大的灾难创造了很多机遇，人们待在家里肯定会更多地思考全新的商业模式。在未来，随着移动互联网的发展，人们的工作方式、生产方式肯定会向着远程化办公的趋势发展、商业模式也将向着线上方向发展。社会经济运行肯定会向着更高效的方式演进。如此看来，来自于疫情对经济的影响或许能在半年到一年内消除。”唐怡菲同学说。