基础数学教工党支部紧扣学院一院一品项目，在“一支部一实事”活动中，支部老师开展《高等数学》学习坊活动，制定了师生协同的工作纲领，尽全力将育人工作和思政教育贯通并落到实处。在高等数学以及相应面上课程的期末考试之前，任课教师额外自发辅导学生。党支部以此为契机，结合长三角工程教育联盟五所高校《高等数学》课程统考以及全国大学生数学竞赛等结果，开展如何激发学生学习兴趣的活动。
作为教工党支部，服务师生是支部工作永恒的主题。党支部充分发挥党员的带头带动作用，以心换心解决师生工作、学习和生活中的痛点难点，党员教师与学业困难学生结对帮扶。作为承担量大面广的公共课的教学团队，党支部每年定期组织开展量大面广的公共基础课《高等数学》的集体备课以及课程思政交流等活动。为激发学生学习兴趣，优化答疑时间安排，增加线上预约和多样化的答疑形式，确保更多学生能够参与。此外，通过记录典型问题并引导学生自主思考，减少重复问题，提高学生学习效率。同时，在和学生交流过程中融入课程思政，引导学生树立正确价值观，增强社会责任感。针对于两极严重分化现象，要注重因材施教，采取阶梯递进式的方式教学，对于成绩好的同学适当提高难度，对于成绩差的同学抓基础，同时要特别针对这类同学，增加辅导时间，和辅导员一起督促他们改进学习方法，提高学习能力，全面提升教学效果。面对现在考研数学越来越难的情况，老师们也需要给学生进行提高，适当训练难题。
此次研讨活动，不仅将教工党支部建设与思政育人相结合，更是将学习的理论知识在本职工作中落到实处。立德树人是教工党支部的根本任务，支部党员在传授知识的同时将课程思政作为首要切入点，同时引导教工党员积极参与教育改革，提高教育教学质量，为培养高素质人才贡献力量。
供稿：基础数学教工党支部
审核：孟宝全
