教育相融,协同帮扶 —基础数学教工党支部研讨如何激发学生学习兴趣

发布者:姜珍珍发布时间:2024-10-28浏览次数:10

基础数学教工党支部紧扣学院一院一品项目,在“一支部一实事”活动中,支部老师开展《高等数学》学习坊活动,制定了师生协同的工作纲领,尽全力将育人工作和思政教育贯通并落到实处。在高等数学以及相应面上课程的期末考试之前,任课教师额外自发辅导学生。党支部以此为契机,结合长三角工程教育联盟五所高校《高等数学》课程统考以及全国大学生数学竞赛等结果,开展如何激发学生学习兴趣的活动。

作为教工党支部,服务师生是支部工作永恒的主题。党支部充分发挥党员的带头带动作用,以心换心解决师生工作、学习和生活中的痛点难点,党员教师与学业困难学生结对帮扶。作为承担量大面广的公共课的教学团队,党支部每年定期组织开展量大面广的公共基础课《高等数学》的集体备课以及课程思政交流等活动为激发学生学习兴趣,优化答疑时间安排,增加线上预约和多样化的答疑形式,确保更多学生能够参与。此外,通过记录典型问题并引导学生自主思考,减少重复问题,提高学生学习效率。同时,在和学生交流过程中融入课程思政,引导学生树立正确价值观,增强社会责任感。针对于两极严重分化现象,要注重因材施教,采取阶梯递进式的方式教学,对于成绩好的同学适当提高难度,对于成绩差的同学抓基础,同时要特别针对这类同学,增加辅导时间,和辅导员一起督促他们改进学习方法,提高学习能力,全面提升教学效果。面对现在考研数学越来越难的情况,老师们也需要给学生进行提高,适当训练难题。

此次研讨活动,不仅将教工党支部建设与思政育人相结合,更是将学习的理论知识在本职工作中落到实处。立德树人是教工党支部的根本任务,支部党员在传授知识的同时将课程思政作为首要切入点,同时引导教工党员积极参与教育改革,提高教育教学质量,为培养高素质人才贡献力量。 

供稿:基础数学教工党支部

审核:孟宝全


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