近日，上海理工大学基础学部物理学院青年教师杨福宝博士与合作者，在流体动力学超构材料领域取得新进展：提出并实验验证了一类基于有效极端黏度各向异性的“类变色龙”流体超构材料，可随背景黏度或背景结构变化保持外部流场无扰动，同时增强核心区域流速。相关研究成果以“Effective Extreme Viscosity Anisotropy Enables Environment-Adaptive and Geometry-Arbitrary Hydrodynamic Metamaterials”为题，在物理学期刊《物理评论流体》[Physical Review Fluids 11, 064101 (2026)]上刊发，上海理工大学基础学部物理学院为该论文的第一单位。图：Hele-Shaw流体超构聚集器在不同环境下的示意图。背景环境变化后，自由形状超构壳层仍保持外部流场无扰动，并增强核心区域流速。精准操控液体流动是靶向药物输送、生物医学分析和芯片实验室等应用的重要基础。近年来，流体动力学超构材料为流场隐身、聚集、旋转和多功能切换提供了新路径，但多数被动设计依赖特定背景环境和规则几何。当背景黏度、孔

6月9日上午，上海应用技术大学理学院一行赴上海理工大学基础学部开展调研交流，理学院党委书记许建强、院长陈丽琼、副院长郭琼以及上海理工大学基础学部部长黄吉平、副院长李重要、汪文军等两院部领导班子、系部负责人及相关人员代表共同出席了本次会议，双方在卓越楼810会议室进行座谈，会议由基础学部党委书记李琴主持。调研座谈会现场会议伊始，双方相互介绍了与会人员。随后，黄吉平部长对调研团的到来表示热烈欢迎，并详细介绍了上海理工大学基础学部概况、党建引领、学科建设、师资队伍、人才培养及科学研究等方面的基本情况与发展特色。陈丽琼院长也相应介绍了上海应用技术大学理学院的学院概况及发展现状等，希望通过此次调研交流学习经验。在交流座谈环节，双方围绕数理公共基础课教学改革、专业设置、AI对教学的影响、考核方式优化等议题展开了热烈讨论，结合培养方案修订、产教研协同育人、教学改革与科研协作等议题进行了深入研讨。上海应用技术大学代表对基础学部在数学、物理学科建设及应用型人才培养方面的做法表示高度认同，并期待在未来进一步加强校际协作，在人才培养、学科共建、资源共享、人才交流等方面实现更深层次合作。本次调研为两校在应用

为深入贯彻落实学校综合改革工作部署，精准把握学校综合改革发展方向，明晰学部办学定位与发展路径，切实将改革部署转化为学部高质量发展实效，6月9日下午，基础学部特邀学校规划处处长宇振盛作学校综合改革方案专题解读讲座。学部领导班子、党政办公室人员、各系主任、教研室主任、党支部书记等30余名骨干教职工参会学习，会议由基础学部党委书记李琴主持。规划处处长宇振盛作学校综合改革方案解读讲座会议现场 宇振盛处长立足学校高质量发展全局，紧密结合学校办学定位与发展实际，从学校办学基本概况、综合改革推进成效、未来发展战略愿景三个维度，全面梳理学校在学科建设、人才培养、师资队伍建设、治理体系完善、内涵质量提升等重点领域的改革布局与工作成效，重点阐释了学校“以人才培养为核心”的综合改革底层逻辑，系统解读学校六大专项行动实施方案，清晰阐明学校全方位、系统化推进内涵式改革发展的总体思路与实施路径。针对学部学科优化升级、教育教学创新改革、师资队伍提质培优等核心重点工作，宇振盛处长结合一线办学实际，提出了兼具前瞻性、指导性与可操作性的工作意见，为基础学部精准锚定改革主攻方向、补齐发展短板、凝练办学特色、深耕育人主责主业

为丰富教职工课余文化生活，迎接“六一”国际儿童节，增进亲子情感、凝聚团队力量，切实传递学部工会对教职工及家庭的暖心关怀，5月24日，基础学部工会组织开展金山一日游暨六一亲子主题活动，让大家走出校园、亲近自然，在自然风光与人文烟火中共度温馨欢乐的亲子时光。基础学部党委书记李琴、工会主席陆志雯、孟得华、学部教师及教师子女参加此次活动。清晨，参与活动的教职工及孩子们从学校出发，一路欢声笑语、其乐融融。第一站来到了金山花开海上生态园，五月暮春，芳菲未尽，花开海上生态园迎来最佳观赏期。虞美人缤纷烂漫，矢车菊清丽雅致，微风拂过，层层花浪随风摇曳，满目生机盎然，勾勒出治愈满满的美丽画卷。大家远离城市喧嚣，徜徉在烂漫花海之中，尽情欣赏初夏繁花盛景。孩子们在花间奔跑嬉戏，解锁自然野趣；教职工们驻足观景，在绿意繁花中相伴闲谈，氛围温馨融洽。大家在悠然的游园时光里收获美好，彼此间的距离因这份共同的美好经历而变得更加紧密。午后，大家前往上海最后一个古朴渔村——金山嘴渔村，开启人文体验之旅。大家漫步古朴渔村街巷，欣赏滨海风光，近距离了解悠久的渔家海洋文化，感受独特的海滨烟火气息。本次活动特别设置了“祥渔糕”手工

为深入推动学部安全稳定工作，夯实高质量发展安全根基，5月28日下午，基础学部在图文信息中心第一会议室召开安全稳定工作专题会。学部领导班子成员、系主任、教研室负责人、全体党支部书记、党政办公室全体人员参加会议，会议由学部部长黄吉平主持。会上，与会领导结合分管领域，围绕教育教学意识形态、实验室安全管理、学生思想动态与舆情处置、新闻宣传与阵地建设、校园安全稳定等重点方面作专题汇报，全面梳理当前工作情况、存在的风险点及下一步改进措施，明确要守好意识形态阵地，严管课堂、讲座及教材使用，规范各类活动审批备案，持续加强实验室安全管理。会议还就《上海理工大学基础学部思想政治和师德考核实施细则（征求意见稿）》《关于成立上海理工大学基础学部安全稳定工作组织机构的通知（征求意见稿）》两个文件进行了深入讨论，广泛听取意见建议。结合学校安全稳定工作会议精神和学部实际，党委书记李琴对近期学部安全稳定重点工作进行了安排，并作总结讲话。她强调，安全稳定是各项工作的底线与红线，全体教职工要切实提高思想认识，主动靠前作为、前置风险干预，牢固树立常态化风险防控意识，做到安全风险可知、可控、可化解。她提出四点要求：一是完善应

为全面落实《上海理工大学关于修订本科专业人才培养方案的指导性意见（征求意见稿）》要求，紧扣国家战略与区域产业发展需求，深化人工智能赋能与学科交叉融合创新，2026年5月14日，基础学部数学学院召开 2026 级本科专业人才培养方案修订专题会议，特邀管理学院樊重俊教授莅临指导。数学学院院长章国庆、副院长汪文军及学院骨干教师出席本次会议。会上，章国庆院长对樊重俊教授的到来表示热烈欢迎，介绍了本次人才培养方案修订的整体思路与核心方向。他表示，数学专业立足学校“为科服务、为产育人” 办学理念，以立德树人为根本，锚定卓越工程创新人才培养目标，正着力推动育人范式从知识传授向能力培养转型，希望借助樊教授在人工智能、智慧工程、产教融合领域的深厚积淀，为数学专业人才培养注入数智化新动能。樊重俊教授对数学学院本科专业人才培养方案修订的前期工作给予充分肯定，认为方案紧扣学校育人定位，贴合制造业人才培养需求，框架科学、目标清晰。结合当前人工智能技术发展与复合型人才市场需求，樊教授提出诸多建设性意见。他指出，数学作为基础学科，应深度推进人工智能+ 专业课程、人工智能 + 实践课程双向融合，在专业理论教学中融入智