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  • 当前位置:首页  学院动态
  • 2020-04-28
    欢迎“理”回家——理学院领导慰问学院首批返校学生
    2020-04-28
    欢迎“理”回家——理学院领导慰问学院首批返校学生
    4月27日下午,为贯彻落实学校关于疫情防控期间学生安全返校的相关工作要求,理学院党委书记刘德强、院长魏国亮一行代表学院党委深入学生寝室看望第一批返校研究生。首先刘德强代表学院党委热烈欢迎第一批返校的85名同学,在全国上下齐心协力,两手抓、两促进、两不误,共同抗击新冠肺炎疫情的特殊时期,大家安全顺利的返回学校,开展自己的学习与科研工作,对大家的回归表示热烈的欢迎。对待疫情,希望同学们在战略上重视,战术上藐视,加强在校期间的日常科学防护,保持积极乐观心态,尽量不去人员密集场所。同时请同学们相信学校的防控能力,有任何困难及时与学院辅导员沟通反馈,研究生毕业班的同学在学业上要及时和导师沟通。刘德强书记到寝室慰问返校学生刘书记讲到,作为一所理工科见长的大学,大量的学习和科研工作需要进入到实验室,同学们按照上海市委和学校的要求早日复工复学,为后期顺利完成自己的学业打下了基础;同时,学校党委在学生返校前做了大量准备工作,为同学们顺利返校召开多次专题会议,研究可行性方案,各部门分工明确,联防联控,落细落实各项防控措施,筑牢校园防控平安防线,做到学生安全返校,返校安全。希望同学们相互之间多传递正能量,客
  • 2020-04-27
    理学院举办课程思政成果汇报及推进会
    2020-04-27
    理学院举办课程思政成果汇报及推进会
    4月23日下午,在学院二楼会议室举办了课程思政成果汇报及推进会。学院党政班子成员、支部书记、领航团队负责人及领航课程负责人出席会议,会议由学院副院长章国庆主持。首先,领航团队负责人和领航课程负责人分别汇报了团队目前工作取得的成果及下一步工作计划等。 副院长章国庆介绍了课程思政领航学院年度任务分解落实情况,强调了课程思政是学院的重点工作,各领航团队及领航课程负责人务必按期保质保量的完成各项建设任务。讨论交流环节,刘锡平教授以《数学建模A》课程为例,在课堂教学中引入与学生学习及生活密切联系的案例进行教学,使教学内容生动,有效地调动学生学习的积极性;王世霞博士以《珠宝玉石鉴赏》课程为例,通过审美教育培养学生确立审美的世界观,以审美的态度对待自然、社会与他人,将美育融于理工科德育教育中;物理系支部书记童元伟副教授以《人文物理》课程为例,分享了如何从实时话题中深入挖掘思政元素的教学经验,进而增加学生的参与度,提升学生对课程的认同感和喜爱度。最后,学院党委书记刘德强作总结讲话。他指出,建设好“课程思政”要做到“三个协同”。一、要党政协同,做好顶层设计。全院师生要以政治建设为统领,切实提高政治站位,
  • 2020-04-21
    战“疫”期间 | 郭文军每日必思:如何做好一名“主播”?
    2020-04-21
    战“疫”期间 | 郭文军每日必思:如何做好一名“主播”?
  • 2020-04-20
    化学系线上教学纪实之《有机化学》云课堂—— 聚焦教学质量提升让学生“学有机 会有机 用有机”
    2020-04-20
    化学系线上教学纪实之《有机化学》云课堂—— 聚焦教学质量提升让学生“学有机 会有机 用有机”
    受疫情影响,为积极落实“停课不停教、停课不停学”的总体要求,化学系熊非老师依托“超星学习通”和“腾讯会议”平台,采用了“线下自主学习+线上直播教学”的双重教学模式进行学科基础核心课程“有机化学(2)”的线上教学工作。与“线上录屏教学”相比,“线上直播教学”增强了学生与教师在课堂上的实时互动,有利于教师了解学生对知识点的掌握程度,从而及时调整教学方法,确保教学质量。《有机化学(2)》作为应用化学专业的四大专业基础课程之一,存在知识点多,学生自主学习难度较大等特点。熊老师选择以“腾讯会议直播”为主要教学模式,最大限度地还原了“线下课堂教学”模式,提升了学生课堂学习效果。为了避免因网络问题导致“直播教学”卡顿,熊老师在课前制作了“录屏课件”上传至“超星学习通”平台作为“应急备用”教学模式,同时也可以为学生提供线下自主学习的素材。腾讯会议“云课堂”直播授课“学习通”录屏课件学习资源为提升学生在线学习的兴趣和效果,熊老师在直播授课过程中也将疫情期间的热门防疫话题“酒精能否和84消毒液混合使用”拓展融入“有机化学”理论教学中,积极引导学生学会使用所掌握的“卤仿反应”等有机反应知识对生活常识进行科学
  • 2020-04-10
    理学院 “云端”召开新学期本科教学工作布置会
    2020-04-10
    理学院 “云端”召开新学期本科教学工作布置会
    4月7日,理学院在welink上召开了新学期本科教学工作布置会,会议由教学院长章国庆主持,各专业负责人、教研室主任参加。首先,章院长通报了本年度本科教学方面的几项重点工作:(一)扎实开展长三角高等工程教育联盟《高等数学》联考工作。随着长三角一体化战略的深入推进,通过“以考促教”,提高联盟高校教师教学水平,夯实学生基础知识,增进高校间在协同育人方面的交流。 (二)推进课程思政建设工作。各领航团队、领航课程均需深度挖掘课程中的隐性思政元素,将立德树人贯彻到课堂教学全过程、全方位、全员之中,满足学生成长发展需求和期待,培养出能担当民族伟大复兴重任的时代新人。(三)积极申报2020年上海理工大学教学成果奖。鼓励取得突出教学成果的团队和个人,积极申报教学成果奖,发挥教学成果奖在教学实践、教学改革和教学研究中的引领和鼓励作用,进一步提升学院教师教学水平和人才培养质量。(四)稳步推进一流专业建设和应用化学专业ASIIN认证工作。疫情期间,按照“停课不停学、停课不停教”的要求,踏实做好线上、线下教学工作。全院教师充分利用一教智慧教室,保证上课质量;课后,群策群力,潜心钻研线上教学平台,充分发挥平台作用
  • 2020-04-09
    战“疫”期间 | 群策群力,潜心钻研线上教学平台——战“疫”中高等数学团队和大学物理团队的“幕后”
    2020-04-09
    战“疫”期间 | 群策群力,潜心钻研线上教学平台——战“疫”中高等数学团队和大学物理团队的“幕后”
  • 2020-03-31
    情系理院留校学子 共克新冠疫情时艰
    2020-03-31
    情系理院留校学子 共克新冠疫情时艰
  • 2020-03-27
    抗“疫”进行时——疫情下的人文物理课程微思政
    2020-03-27
    抗“疫”进行时——疫情下的人文物理课程微思政
    截至北京时间27日6时,美国累计报告新冠肺炎确诊病例升至85377例,意大利80589例,西班牙57786例,德国43938例……,全球累计确诊超过52.9万例。在我们抗“疫”形势总体趋好的大背景下,国外疫情愈演愈烈,我国面临国内控制疫情和有序恢复生产的双重压力,在国际上更面临外防输入的巨大挑战,如何积极做好有序恢复生产,控制疫情蔓延是摆在每个人面前的一张考卷。做好疫情的科学防控,坚定信心,攻坚克难,更是摆在每一位教师面前的一道必答题。自3月初学校全面开展线上教学以来,童元伟老师根据学校线上课程的教学要求,在学校课程中心网站及超星慕课平台建立两个《人文物理》课程网站,严格按照线上课程教学要求做好录播课程的教学工作。在面临严峻疫情形势的大背景下,在严格落实课程教学内容的同时,更加注重特殊复杂形势下的课程微思政工作。他及时更新教学内容,在开学第二周引入著名财经作家吴晓波先生的独家视频专访《2020开局:危机、周期与自救》,并引导学生开展题为“你如何看待疫情对中国经济的影响”的专题讨论。“毫无疑问,这次疫情给中国经济带来了重创,企业停运、交通瘫痪等问题让高速发展的中国停下了脚步,但它的影响性
  • 2020-03-27
    脚踏实地做好云端教学工作
    2020-03-27
    脚踏实地做好云端教学工作
    今年遇到了前所未有的特殊状况,教育部要求“停课不停学”,云端网课对学生和老师来说,既是机遇也是挑战。数学专业的贾梅老师在教学工作上严格、认真,一直受到学生的广泛好评,多次被学生评为“同学心目中的好老师”称号,多次荣获校级的优秀课堂教学质量一等、二等奖,她的教学工作获得了学生的高度认可。本学期,贾梅老师承担了每周7节课的本科生专业课程和5节课的研究生课程,还要指导本科生的毕业论文,修改研究生的论文。面对如此繁重的教学工作,做到每节课都进行直播教学,并不是一件容易的事情。她勇于接受挑战,投入了大量的时间和精力做好线上教学的各项准备工作。开学前,利用假期时间认真学习线上教学的各项技术、技能;开课前主动与学生对接、沟通,做好解释动员工作;开课伊始,克服种种困难,积极开展线上直播工作,做到“线上教学与线下教学一个样”,严格遵守上课教学纪律,认真批改每一份作业,坚持做好每一个教学环节。踏踏实实地做好教学工作,为学校献出一份力量。
  • 2020-03-26
    群策群力,提升在线教学能力
    2020-03-26
    群策群力,提升在线教学能力
    2020年3月26日理学院物理系在工作群中召开了在线教学研讨活动,老师们针对在线教学期间如何在超星平台上批改作业等互动环节展开了热烈的交流和讨论。大学物理课程是一门面向全校开设的的公共基础课,选课的学生人数众多。及时批改作业并反馈给学生是非常重要的一个教学环节。大学物理作业当中有较多的主观题,需要用到大量的公式才能作答。在目前防控疫情的特殊时期,如何更好地完成这个环节,任课老师们动足了脑筋,八仙过海,各显神通。通过交流和讨论,大家一致认为在超星平台上发布作业,利用手机学习通的“批注”功能批改作业具有明显优势。批注功能可以使老师们就像平时在纸质版作业中批改作业那样,对正确的题目打钩,对错误的题目打叉,同时添加文字指出错在何处。批改完毕,点击完成即可自动上传,即时反馈给学生。老师们纷纷表示,通过讨论交流,发现进步空间巨大,进一步熟悉了超星平台的流程,对提高在线教学效果起到了实实在在的促进作用。 物理系大学物理教研室 2020年3月26日
  • 2020-03-25
    从讲台到云端 教师“主播”的变与不变
    2020-03-25
    从讲台到云端 教师“主播”的变与不变
  • 2020-03-24
    真情传递暖人心 ——上海理工大学理学院校友为母校捐赠口罩 助力疫情防控工作
    2020-03-24
    真情传递暖人心 ——上海理工大学理学院校友为母校捐赠口罩 助力疫情防控工作
    一场突如其来的疫情,让2020年变得非同寻常,在疫情到了最关键的时候,2020年3月24日下午,上海理工大学理学院校友、智能办公硬件解决方案领军企业、明我科技创始人孔尧先后赴我校校友处、理学院捐赠了一批口罩,支持学校的抗疫工作。谈及为母校捐赠,孔尧表示感谢学校的培育之恩,在疫情发生时,希望能尽自己的绵薄之力,和母校一起并肩抗击疫情。理学院党委副书记孟志雷介绍了目前学院的校友工作开展情况以及学院的疫情防控开展情况。在了解到目前学校正在积极推进“智慧校园”建设时,孔尧表示根据自身公司的优势,希望为学校做出更多更大的贡献。在谈到今年比较严峻的就业形势时,孔尧表示非常愿意接受学校毕业生前往公司实习、工作。
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