学工风采

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2025-12-11

就业先锋｜数理蓄力，逐光而行：赏承彦的职业探索之路

2025-12-11

就业先锋｜数理蓄力，逐光而行：赏承彦的职业探索之路

赏承彦，理学院2021级数学与应用数学专业本科生就业去向：上海新东方教育培训中心在校期间主修高等代数与解析几何、数学分析、概率论等核心课程，获学业奖学金 1 次；拥有疫情期间社区志愿者经历，大二通过日语 N1 考试，凭借多元优势斩获 2 家企业终面机会；2025 年 7 月起任职于上海新东方教育培训中心，深耕初中数学辅导领域，累计授课 324 课时，助力多名学生阶段性测试成绩显著提升；积极参与部门每周教研活动与新师磨课任务，教学能力快速进阶。01 正视短板，主动破局赏承彦深知自身大学前中期缺乏实践经历、不擅长沟通交流的短板，在职业探索初期便选择以主动尝试打破局限。第一次参与招聘会时，他虽有犹豫，却仍在场馆内观察调整半个多小时后，成功投递出第一份简历。他逐渐意识到，招聘会不仅是投递简历的渠道，更是快速了解行业动态、岗位需求与面试技巧的绝佳平台。通过主动与招聘人员沟通，他在一次次交流中锻炼表达能力、打磨面试技巧，从最初的拘谨到后来的从容，逐步克服沟通短板，为后续求职积累了宝贵的实战经验。02 笃学储能，把握机遇在校期间，赏承彦始终扎实推进学业，系统学习高等代数与解析几何、数学分析、
2025-12-11

就业先锋｜教路逐光：王梦阳的教育逐梦之路

2025-12-11

就业先锋｜教路逐光：王梦阳的教育逐梦之路

王梦阳，理学院2022级物理学专业光学方向研究生就业去向：上海立信会计金融学院附属高行中学在校期间学业成绩始终位列专业前 10%，荣获研究生一等奖学金，展现出优良的学习能力与科研素养，具备扎实的物理理论基础、出色的组织协调能力与明确的职业规划；担任班级团支书，获评 “优秀团支书”“优秀班干部” 等荣誉称号；主动探索多领域实习，深耕教育行业实践，系统积累教学经验，最终确立物理教师职业目标，为投身中学或高校物理教学筑牢根基。01 明辨初心，锚定执教方向研究生阶段，王梦阳并未局限于学术 “舒适区”，而是以主动探索的姿态寻找职业适配点。他深知职业选择需结合自身特质与长远发展，因此积极参与教育、科技等多领域实习，深入了解不同行业的运作模式与岗位需求。在实践探索中，他结合自身沉稳细致的性格、良好的沟通能力与扎实的物理学专业背景，逐渐明晰职业兴趣核心 —— 成为一名优秀的物理教师。这一目标的确立，为他后续的学业精进、技能积累提供了清晰方向，让每一步努力都更具针对性。02 多维积淀，筑牢职业根基在学业上，王梦阳始终秉持 “无限制地提升专业能力” 的信念，深耕物理学专业知识，扎实掌握光学等方向核心内容，
2025-12-10

就业先锋｜数理深耕，笃行致远：聂仁杰的职业进阶之路

2025-12-10

就业先锋｜数理深耕，笃行致远：聂仁杰的职业进阶之路

聂仁杰，中共党员，理学院2021级数学与应用数学专业本科生，学分绩点3.5，位列专业前10%。在校期间累计斩获国家励志奖学金 3 次、学业奖学金 5 次、专项奖学金 7 次，获上海理工大学数学建模竞赛一等奖；曾任理学院团委副书记，策划组织 30 余项团学活动及 3 项创新项目，带领团队斩获暑期社会实践校级多项奖项，获评优秀团干部、优秀学生干部等荣誉称号。01 明辨笃行，锚定职业航向聂仁杰在求学过程中始终注重探索职业方向，主动了解行业发展动态，通过多维度尝试寻找个人兴趣与行业的契合点。他深知职业选择需兼顾热爱与适配，因此在积累专业知识的同时，积极参与各类实践活动，提前为职业发展铺路。面对考研失利的情况，他迅速转变个人发展观念，第一时间着手撰写简历、投递岗位，牢牢把握春招黄金期，以 “试错成本最低” 的心态主动体验不同工作场景，向行业前辈请教经验，在实践中明确自身职业适配方向。02 多维积淀，锻造核心能力聂仁杰在学业上始终保持精进态度，主修高等代数与解析几何、数学分析、概率论等多门核心课程，构建了全面的知识体系，优异的学习成绩为他赢得了多项奖学金，数学建模竞赛的获奖经历更凸显了他的
2025-12-10

就业先锋｜逐梦成真：陈洪楠的考编成功历程

2025-12-10

就业先锋｜逐梦成真：陈洪楠的考编成功历程

陈洪楠，理学院2022级数学专业研究生就业去向：重庆市渝中区第二十九中学校在校期间以专业第一的成绩获得硕士第二阶段一等奖学金；获2024年研究生国家奖学金；硕士期间以第一作者完成5篇学术论文；参与2项国家自然科学基金项目；连续三年获中国研究生数学建模竞赛国家级奖项；申请实用新型专利1项；累计获校优秀学生、优秀团员等校级及以上奖项和荣誉称号12项。曾任党支部书记联合会组织部副部长、研究生基础数学党支部青年委员。01 未雨绸缪，明确方向陈洪楠在很早便了解到数学专业大体就业方向就是计算机互联网大厂、银行、教师、公务员等，结合本科的师范生经历和自身优势，她从研一开始就将工作方向定位在考教师编上，而且聚焦在重庆主城，因此便收集了重庆市主城区的考编要求，重庆主城对应届研究生的报考要求比较高，比如获得国家奖学金、省级以上优秀毕业生等等，而结合自身情况，能够努力的方向就是学业上不断进取，争取获得奖学金和荣誉称号。所以她从研一开始便注重全面发展，比如课程学习、学术论文、学科竞赛、学生工作、志愿服务等等。她制定了详细的研究生计划和目标，并不断向着目标努力。02丰富经历，锦上添花陈洪楠在校期间时刻不敢懈怠，
2025-11-28

上理工理学院开展辅导员专业发展研讨会

2025-11-28

上理工理学院开展辅导员专业发展研讨会

为深入贯彻落实立德树人根本任务，切实提升辅导员队伍的科研能力与专业素养，推动学生工作从“经验型”向“专家型”转变，11月27日下午，理学院组织开展辅导员专业发展专题研讨会。本次研讨会是学院辅导员能力提升系列活动的重要组成部分，旨在通过专家引领、经验交流，进一步明晰辅导员科研工作路径，为学生工作高质量发展注入新动能。研讨会特别邀请上海交通大学马克思主义学院史宏波教授作专题辅导报告，理学院全体辅导员、学工干部、学校科研实训班成员代表参会。史宏波教授以“辅导员科研能力提升与论文写作发表实践路径”为主题，结合自身丰富的课题评审、期刊审稿经验，从选题、资料整理、提纲撰写、论文写作、修改打磨到投稿技巧，带来一场内容扎实、指导性强的专题讲座。上海交通大学马克思主义学院史宏波教授在报告中，史教授重点强调选题是科研工作的“生命线”，直接决定课题申报与论文发表的成功率。他指出，辅导员选题应聚焦两大核心来源：一是学生工作中的热点问题，如“青年亚文化”“情绪消费”等贴近学生生活的现实议题，这些选题不仅具有研究价值，更能体现辅导员工作的专业性；二是国家政策文件与上级部署，如党的二十大报告中关于思想政治教育
2025-10-31

用心关注精准滴灌上理工理学院为学院学业预警学生颁发“学业进步奖”

2025-10-31

用心关注精准滴灌上理工理学院为学院学业预警学生颁发“学业进步奖”

10月31日，理学院对2024-2025学年第二学期学业成绩显著进步的学生进行了公开表彰，并颁发“学业进步奖”。该奖项的对象是学院学业预警范围内学习困难学生，旨在鼓励学困生通过调整学习状态，在自身不懈努力和师友帮助下，不断实现自我突破，实现个人发展“逆袭”。这不仅是对获奖学生刻苦努力的肯定，更是学院构建“预警-帮扶-激励”一体化学风建设体系的生动实践，为全体学生树立了积极向上的榜样。本次获得“学业进步奖”的6名同学，涵盖全年级各专业，均实现了平均学分绩点的显著跃升。其中，有单学期绩点实现了从1.39到3.31的跨越，提升幅度高达138%；亦有两位同学连续两学期获得学业进步奖，在本学期的绩点依然保持了7%-16%的持续增长，展现了强劲且稳定的上升势头，他们以实际行动证明了持续努力的力量。学业进步奖颁奖现场照理学院设立“学业进步奖”不仅是对学生学习成果的肯定，更是希望获奖同学的进步事迹在学院内广泛传播，激励更多同学以他们为榜样，勤奋学习、砥砺奋进，形成“比学赶超、共促成长”的优良学风。为进一步筑牢成长根基，依托学院学生学业发展中心搭建了多元指导平台，常态化开设学涯导航讲座，既有针对高年级学
2025-10-17

深化学涯指导破解规划困惑理学院开展“数理π途”考研导航活动

2025-10-17

深化学涯指导破解规划困惑理学院开展“数理π途”考研导航活动

为精准破解数理学子在升学规划中存在的迷茫与备考方向不明等“供需错配”问题，进一步深化学涯指导工作，理学院学生学业发展中心依托“数理π途”学涯导航计划，于10月16日举办考研规划指导专场活动。通过导师精讲、校友分享、师生互动等多维形式，为二、三年级学生搭建系统化、个性化的考研指导平台，明晰升学路径、科学备战考研。活动现场照片本次活动邀请了由新东方考研辅导方向的吴传恩老师，他围绕考研院校规划，指出国内升学途径日益多元，保研与考研并行，鼓励同学们把握政策机遇、提前规划。针对为何读研这个问题，他表示读研不仅能提升就业竞争力、拓宽发展空间，也是一条较公务员考试更具确定性的自我提升路径。在考研择校方面，他系统介绍了“锚定专业——圈定院校——缩小范围——确定目标”的四步择校法，并解析各科试卷结构，规避误区。最后，他提醒近年国家线变化使复试竞争加剧，备考应“笔试复试两手抓”，兼顾笔试与面试准备。考研院校规划指导上海惊研教育科技有限公司创始人、学院优秀校友宋伟伟则以自身经历为例，带来了贴近学生视角的“实战干货”，他结合考研与创业的经历，为同学们提供了更为针对性的建议。对于大二学生，他建议积极参与竞赛与科
2025-08-28

上理工理学院“锈带新生”团队开展暑期社会实践

2025-08-28

上理工理学院“锈带新生”团队开展暑期社会实践

为深入感受上海工业文明的独特魅力，探寻工业遗产在新时代语境下的价值与意义，上海理工大学理学院“锈带新生”暑期社会实践团队在8月份正式启程。团队成员选择以骑行的方式，从杨浦滨江到浦东沿岸走访五大工业遗址，在历史与现实的交织中，追寻青年一代对上海工业遗产文明的认同感与使命感。前期调研扎实筹备，奠定实践基础出发之前，团队开展了全面而深入的前期准备工作。成员们广泛查阅文献资料，系统梳理上海工业遗产的发展脉络，精心收集统计数据与政策信息，内容覆盖杨浦、浦东、徐汇、宝山、普陀等多个区域的工业遗址分布情况。上海各区工业遗产情况汇总同时，为了解上海高校青年群体对工业遗产文明的理解与认同程度，团队通过线上问卷与访谈的形式开展调查，并对收集到的信息进行专业的统计分析。经过系统的前期研究，团队初步勾勒出杨浦滨江和浦东沿岸工业遗址的空间格局与功能转型图景，用扎实的 “理论研究” 为即将展开的 “实地调研” 奠定了坚实基础。骑行探访工业遗址，见证 “锈带” 新生烈日炎炎下，团队成员骑行探访了上海国际时尚中心、世界技能博物馆、明华糖厂、杨树浦电厂遗迹公园，并在船厂1862 认真聆听讲解员的细致讲述。这场别开生
2025-08-21

上理工理学院“芯火燎原”团队开展暑期社会实践

2025-08-21

上理工理学院“芯火燎原”团队开展暑期社会实践

为深入探寻我国半导体产业自主创新脉络，体悟“中国芯”背后的强国梦想与青年责任，2025年7-8月，上海理工大学理学院“芯火燎原”团队循着硅光轨迹，先后走进上海工匠馆、上海电信博物馆、上海集成电路科技馆及DICEXPO2025上海显示展，沉浸式感知半导体技术创新攻坚历程，立志把青春写在7纳米的光刻线上，为中国半导体事业贡献“芯”火之力。第一站：走进工匠馆，触摸芯片制造的“匠心火种” 一进入上海工匠馆，石英坩埚碎片、多晶硅和单晶硅等芯片制造原始基石样品便吸引了队员目光。墙上播放的芯片制造全流程视频，生动展示从“生产单晶硅棒”到“芯片封装”的十一步工序，诠释砂粒蜕变为“工业粮食”的过程。在这里，队员们了解到2022年上海工匠赵旭良实现单晶硅棒关键生产设备国产化的突破，以及2021年上海工匠李冰寒主导开发多个技术节点闪存工艺平台的故事。实物、视频与工匠故事的交织，让队员深刻认识到，半导体自主之路既需高深理论，更依赖工匠对“精微”的极致追求和对“卡脖子”难题的不懈攻坚。团队观看芯片的诞生起点第二站：参观电信博物馆，追溯芯片的历史演进脉络在承载中国通信百年历史的上海电信博物馆，团队开启
2025-08-21

上海理工大学理学院开展“上海工业记忆：百年匠心寻迹”暑期社会实践

2025-08-21

上海理工大学理学院开展“上海工业记忆：百年匠心寻迹”暑期社会实践

为感悟上海作为中国近代工业摇篮的辉煌历程与熔铸其中的“工匠精神”，2025年7月，上海理工大学“上海工业记忆：百年匠心寻迹”暑期社会实践团踏上寻访之旅。团队先后走进上海历史博物馆与上海工匠馆，在实地参观与沉浸式学习中，深刻思考新时代青年如何赓续这份宝贵的工业文化遗产与精神财富。回溯工业百年：从历史遗存中触摸城市脉搏在上海历史博物馆，实践团成员开启了一场穿越百年的时光之旅。展馆以“古代上海”“近代上海”为主线，丰富的文献、实物与多媒体展示，生动勾勒出上海从江南小镇蝶变为国际大都市的壮阔图景。馆内丰富的工业遗存尤其引人驻足：逼真的船只模型诉说着船舶制造业的变迁；斑驳的水车、手摇油墨机等机械，铭刻着早期工业技术的演进足迹；而那些进口的洋针、洋油、煤油灯、钟表及本土服饰，则无声见证了近现代上海工商业的繁荣与中外交流的频繁。凝视这些展品，成员们仿佛触摸到上海工业从无到有、砥砺前行的艰辛岁月，对“上海制造”深厚的历史底蕴有了更为具象的认知。感悟匠心力量：从榜样事迹中汲取精神养分上海工匠馆为团队成员揭开了“工匠精神”的时代内涵。展馆汇聚了上海各行各业杰出工匠的感人事迹与创新硕果。成员们了解到，这里
2025-07-03

上理工理学院 “赓续红色血脉勇担时代使命” 主题研学活动走进三明

2025-07-03

上理工理学院 “赓续红色血脉勇担时代使命” 主题研学活动走进三明

2025 年，站在贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要的关键节点，上海理工大学理学院以 “传承红色基因、赓续沪明情谊” 为初心，在校党委研究生工作部指导下，组织研究生赴三明开展 “赓续红色血脉勇担时代使命” 主题红色研学活动。这场跨越山海的研学，既是对革命先辈足迹的追寻，更是对沪明合作印记的回望 —— 师生们在三元、沙县、宁化的红色沃土上，于历史与现实的交织中体悟精神共鸣，在沪明情深的延续里汲取奋进力量。三元区：工业记忆续情谊沪明携手谱新篇走进三元区三明市博物馆，沪明协作展区的老照片格外引人注目：1950 年代，上海技术工人带着图纸与工具来到三明，在荒坡上建起厂房；新世纪，上海专家通过远程系统为三明企业破解技术难题...... 一张张图片串联起两地从工业支援到全方位合作的深厚情谊。三元区三明市博物馆1958 工业记忆馆内，复原的纺织车间里传来熟悉的机械声。这里曾是上海纺织技术支援三明的见证地，如今已成为沪明工业合作的活化石。讲解员介绍，当年 3 万余名上海建设者扎根三明，不仅带来了先进技术，更将精益求精的工业精神融入这片土地。师生们一边观看上海工程师与三明工人共同
2025-07-02

“筑梦三明・教育同行”

2025-07-02

“筑梦三明・教育同行”

2025年6月30日，“筑梦三明・教育同行” 上海理工大学理学院暑期社会实践活动开班仪式在陈大镇人民政府召开。上海理工大学理学院师生实践团队、陈大镇党委书记邓天华及相关领导、陈大中心小学、幼儿园负责人，三元区教育局、三元团区委代表共同出席仪式。陈大镇党委书记致辞三元区陈大镇邓天华书记提出 “教育点亮乡村、人才焕活乡村、课堂走进乡村” 三点理念，指出陈大镇与上海理工大学理学院于 2025 年5 月28 日签订校地合作协议，本次实践是双方探索 “科技创新 + 人才培养” 路径的关键一步。他特别提到：“活动设计既包含‘红军土炮仰角设计’中的数理元素挖掘，又融入‘沪明工业精神对比图谱’绘制，让专业教育与本土实践深度融合。”团区委主要负责同志发言三元区团区委主要负责同志陈骁对上海理工大学理学院实践团队的到来表示热烈的欢迎。他高度赞赏实践队“乡村振兴・教育赋能”的使命担当，希望实践队充分发挥专业优势，将“数理智慧”转化为助力三元发展的实际成效，特别是在科普教育、青少年关怀等方面做出特色。同时，也希望同学们当好桥梁纽带，积极宣传三元、推介三元。三明市第六中学副校长发言三明市第六中学任文彬副校长向远道

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