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2019-11-14
我校学子在2019年高教社杯全国大学生数学建模竞赛中获得全国一等奖
2019-11-14
我校学子在2019年高教社杯全国大学生数学建模竞赛中获得全国一等奖
2019年高教社杯全国大学生数学建模竞赛于9月12日-15日举行,我校有57支队伍共计171位同学参加本次竞赛。11月2日,组委会公布了获奖名单,在本次竞赛中,我校共有21支队伍获奖,其中全国一等奖1项,二等奖1项,上海市一等奖2项,二等奖8项,三等奖9项。全国大学生数学建模竞赛是由教育部高等教育司、中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的课外科技训练活动,创办于1992年,每年一届,目前已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛,也是世界上规模最大的数学建模竞赛。2019年来自全国及美国和马来西亚的1490所院校/校区、42992队(本科39293队、专科3699队)、近13万大学生报名参赛,共评出295项全国一等奖,获奖率仅为0.69%。优异成绩的获取与同学们的积极进取和拼搏努力密不可分,同时也得益于学校的高度重视和精心组织。本次竞赛得到了教务处和计算中心的大力支持,从4月份开始,理学院便积极着手于筹备和组织工作。针对本次竞赛,理学院专门成立了竞赛指导小组,从宣传、讲座、选拔、培训到成功参赛,历时5个多月,为本次竞赛取得好成绩打下了良好基础。近年来,理学院紧紧围绕人才培养中心任
2019-11-11
理科实验楼正式恢复使用
2019-11-11
理科实验楼正式恢复使用
为了提升理学院理科实验楼的整体服务能力,推动高水平大学实验室建设,学校对理科实验楼进行了为期3个月的整体维修。目前维修工程已圆满结束,理科实验楼全面恢复使用。理科实验楼除了承担我校数学、物理和化学三个学科公共基础和专业实验课教学外,还承担着三个学科的科研工作。因年久失修,该实验楼出现消防设施不符合现行消防规范要求、建筑外立面脏污破损,楼顶、天花板和墙面等渗水漏水严重,化学试剂暂存库安全等级低,个别房间布局不合理,电路老化、配电量不足等问题,影响正常使用,且存在安全隐患。针对这些问题,本次维修涉及到消防设施改造、建筑维修、水和电维修,空调配套设施建设等多个方面。因客观条件限制,实验楼维修期间,实验室内所有仪器设备采取现场保护和南北房间轮流搬迁等措施。施工前,需要将实验楼内所有化学试剂搬迁至学校危化品仓库暂存以及整理、保护、搬迁实验楼所有仪器设备。施工结束后,又将所有化学试剂搬迁回实验楼并做逐一分类归置,同时对所有仪器设备进行整理、归位和调试维修。整个工作历时4个月。本次实验楼维修正值暑期,学院领导及实验室相关负责老师牺牲大量休息时间,冒着酷暑在施工现场与施工单位协调相关工作,协助搬家公司
2019-11-11
学院党委学习十九届四中全会精神和习近平总书记考察上海重要讲话精神
2019-11-11
学院党委学习十九届四中全会精神和习近平总书记考察上海重要讲话精神
11月9日上午,学院党委召开“不忘初心、牢记使命”主题教育专题学习会,认真学习贯彻党的十九届四中全会精神和习近平总书记考察上海重要讲话精神,紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,加强学院制度建设,提升办学治院能力,加快推进学院事业发展和学校的高水平大学建设。全体党委委员参加会议。会议由学院党委书记刘德强主持。会上,首先观看了《中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议公报》和习近平总书记在上海考察时的讲话视频,与会人员认真学习领会全会精神和讲话精神。刘德强首先提出,党的十九届四中全会是我国发展建设关键时期召开的一次关键会议,具有重大而深远的意义。要深刻认识党的十九届四中全会的重要意义,深入学习、贯彻、落实好全会精神,深刻领会我国国家制度和国家治理体系的十三个方面显著优势和具体要求,深刻领会坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标。要与学院事业改革发展结合起来,推进学院现代化治理能力。院长魏国亮结合实际谈到要以四中全会精神为指导,进一步完善学院治理体系、提升治理能力。学院目前以主题教育为契机,对基层党建、教学、科研、青年教师成长、学风建设、实验室安全与
2019-11-11
文贤:用军绿色渲染“理”的青春
2019-11-11
文贤:用军绿色渲染“理”的青春
2019-11-07
厚植“初心”底色,坚守“使命”担当——理学院以中国传统文化为依托深入开展主题教育活动
2019-11-07
厚植“初心”底色,坚守“使命”担当——理学院以中国传统文化为依托深入开展主题教育活动
“中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化,是中华民族的根和魂。”思想文化是一个国家和民族的灵魂。上海理工大学理学院的“匠心皮影社”,以挖掘传统文化精神、践行文化自信为基点,结合非物质文化遗产——皮影戏,扎实开展主题教育活动。“匠心皮影社”社团深入杨浦社区、睦邻中心开展志愿服务活动,平日里定期带领社区小朋友完成皮影制作,与小朋友们同台演出《雷锋二三事》等剧目。在节日期间(七·一,一二·九,雷锋月等)社团以“不忘初心跟党走,传承非遗谱匠心”为主题,以“用皮影讲革命故事”的方式开展活动,号召党员、预备党员、发展对象及积极分子积极参与进来,汇聚青春力量,凝聚爱国情怀。10月份,皮影社首次走进长宁区实验小学进行了创新皮影戏《小猪佩奇之垃圾分类》表演。非遗文化进校园、社区,让师生、青年群众认识、了解、学习皮影戏,引导培养广大人民群众对中国传统文化的兴趣,为新时代坚定文化自信提供了丰富的智慧滋养,为实现“初心”厚植中华底色。理学院的“匠心皮影社”将充分发挥先进青年的模范带头作用,坚定做好中国共产党的助手和后备军,继续秉持中国共产党的优良传统,运用创新意识,坚定社会主义文化自信,不断优化工
2019-11-06
向榜样学习--保研同学交流座谈会
2019-11-06
向榜样学习--保研同学交流座谈会
为进一步贯彻落实“不忘初心,牢记使命”的主题教育活动,11月1日,在辅导员袁贵彬老师的指导下,理学院学生会组织了“向榜样学习--交流座谈会”,邀请16级已保研的优秀学生为大二大三同学开展了一次座谈会。“给你一块基石,让你走得更远”是此次交流座谈会的理念。出席嘉宾有:理学院辅导员袁贵彬老师,2016级数学与应用数学专业文贤(保送上海理工大学计算机数学专业)、时海若(保送东南大学),2016级应用化学专业赵佳艳(保送华东师范大学),2016级应用物理专业林馨(保送复旦大学)、谢念(保送同济大学)。座谈会共分为两个环节:经验分享和问答环节。在经验分享环节,五位优秀的学生结合自己的经历,给大二大三的学弟学妹们提供了宝贵的学习经验和关于保研的流程讲解,让大家对于如何有效地学习、怎样争取到保研名额有了更加深刻的认识。特别是保研到复旦大学的林馨,讲述了自己在保研面试的故事,传授了一些实践经验,并鼓励同学们在平时的学习中要多和老师交流,构建自己的物理知识大厦,然后走出来一步一步让自己的大厦变得更加牢靠坚实。赵佳艳学姐不仅讲述了自己的学习经验,还向大家介绍了个人简介如何撰写,更是站在一个化学专业学生的角
2019-11-06
学院召开主题教育领导班子检视问题专题会
2019-11-06
学院召开主题教育领导班子检视问题专题会
根据“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排,11月2日下午,学院召开主题教育领导班子检视问题专题会议。学院党委班子成员、教工支部书记参加会议,校党委“不忘初心、牢记使命”主题教育第三指导组副组长李志清出席会议。会议由学院党委书记刘德强主持。刘德强首先介绍了学院主题教育的开展情况。他指出,在学校党委的安排下,理学院“不忘初心、牢记使命”主题教育工作有序开展,学院领导班子集体学习14次,支部和党员认真落实党员“六个一”和支部书记“八个一”工作。班子成员深入基层,通过座谈会、走访寝室、随堂听课、走访办公室等开展调研活动,涉及到学科建设、考核机制、教育教学能力提升、课程思政、学风建设等,共梳理问题16条。立查立改、即知即改,主要是实验室安全管理、教师教学用品的改善、办公环境改善、学生考研等。他就下一步的主题教育工作进行了安排,并提出了相关意见。学院领导班子成员重点对照《中国共产党章程》、《关于新形势下党内政治生活的若干准备》和《中国共产党纪律处分条例》,紧扣“18个是否”,结合分管工作,逐项检视反思,深刻剖析自身在思想、政治、作风、能力、廉政方面的问题。主题教育第三指导组副组长李志清指出,理学
2019-11-04
理学院赴上理工附属中学开展实习基地走访调研工作
2019-11-04
理学院赴上理工附属中学开展实习基地走访调研工作
为贯彻落实“不忘初心、牢记使命”主题教育精神,进一步推进理学院实习基地建设,注重核心素养,培养学生创新能力,构建大中小工程德育一体化模式。11月2日下午,理学院党委书记刘德强、副院长章国庆、党委副书记孟志雷,学生工作办公室主任袁贵彬一行四人,前往上海理工大学附属中学就研究生实习基地建设、工程型人才培养,助力附属中学工程素养课2.0建设等事宜进行交流。座谈会上,刘德强书记就丰富尚理实验中心建设合作内容,选派学院优秀教师团队驻校指导,积极参与附中工程素养课2.0项目推进,推荐优秀毕业生实习就业等,与附属中学校长张朝晖进行了交流。张朝晖校长指出:附属中学作为理工大学大学系统的重要组成部分,将根据具体发展需求,充分用好用足上理工附属的关系。紧贴大学发展思路,依托上海理工大学地方高水平大学建设的历史契机,努力培养具有工程素养,创新精神、实践能力的优秀中学生。希望理学院在科技创新指导、工程德育培养、实验室平台共享,数学建模等方面提供合作与指导。 最后刘德强书记提议,接下来学院将根据上理工附属中学的实际需求清单,组织学院党政领导班子讨论,安排相关领域师资力量,根据需求尽快落地落实。座谈会最后一行人还
2019-11-02
理学院赴上海金鼎学校开展实习就业基地走访调研工作
2019-11-02
理学院赴上海金鼎学校开展实习就业基地走访调研工作
10月31日上午,上海理工大学理学院副院长章国庆、党委副书记孟志雷、学生工作办公室主任袁贵彬及五名本硕应届毕业生前往上海普陀区上海金鼎学校,与学校相关主要领导进行会谈,就建立“上理工金鼎学校”长期学生实习就业基地等相关事宜展开走访调研工作。座谈会上,崔子建校长详细介绍了上海金鼎学校的办学规模、办学特色、师资力量、校区分布及学生培养等情况,人事干部处王老师介绍了2019年学校计划招聘的学科、人数、晋升渠道及薪资水平等具体情况。理学院党委副书记孟志雷首先对金鼎学校表达感谢,感谢其长期以来为上理工毕业生提供了大量的实习和就业岗位。接着孟书记介绍了上海理工大学的办学历史沿革、办学特色与相关优势学科情况。他提到,学校正处在抢抓高水平大学建设历史性机遇,规划实施以未来光学、智能制造、医疗器械与康复工程3大国际实验室和系统科学1个特色平台为重要载体,以光学工程、机械工程、动力工程及工程热物理、生物医学工程、系统科学5大一流学科和管理科学与工程1个高原学科为支撑的“3151”建设路径。学院近几年与上理工附属学校,金山区等学校之间来往合作频繁,在实验室平台共享、实习基地建设、志愿者服务开展方面取得了很
2019-11-02
吴坚勇书记带队对理科实验楼进行安全检查
2019-11-02
吴坚勇书记带队对理科实验楼进行安全检查
为深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,确保“进博会”期间学校的安全稳定,学校根据上海市关于“进博会”期间校园安全稳定的有关要求,11月1日下午,校党委书记吴坚勇,党委副书记、副校长盛春,副校长吴忠,总会计师赵明带队,对理科实验楼进行了安全检查。理学院党委书记刘德强、院长魏国亮、副院长卜胜利、各系实验室安全员共同参与。吴坚勇强调,维护校园安全稳定是高校事业发展的基本前提。各职能部门和二级学院要高度重视校园的安全稳定工作,尤其在“进博会”期间,要做到:一是增强政治意识,把安全稳定工作摆在更加突出的位置,做好校园安全隐患排查、整治工作,为第二届进博会的举办营造良好的校园安全稳定氛围。二是各级领导干部切实担负起“一岗双责”,层层传导压实安全稳定责任。三是要做好相关预案和应急值守工作。
2019-10-30
校党委副书记副校长盛春为理学院党员代表上主题党课
2019-10-30
校党委副书记副校长盛春为理学院党员代表上主题党课
——盛春副书记在理学院讲主题教育专题党课根据学校“不忘初心、牢记使命”主题教育的工作安排,10月24日下午,校党委副书记、副校长盛春给所联系的理学院化学教工党支部讲了题为《坚持立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》的专题党课。学院党委班子成员、化学教工党支部党员、教工和学生支部书记支委委员、学院办公室和学生办公室参加了报告会。盛书记结合学校的人才培养工作和自身学习心得体会,从“习近平关于教育的重要论述”、我校立德树人方面的不足及针对不足和差距的改进措施三方面进行了讲述。首先谈了《深入学习习近平关于教育的重要论述》的体会,阐释了教育的定位和根本任务,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。牢记“六要”新要求,即政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正,打造高素质思政教师队伍。立德树人要围绕“六个下功夫”发力,要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质六个方面下功夫。通过主题教育调研,盛春分析了我校在立德树人方面的现状和问题。他肯定了学校在立德树人方面所取
2019-10-29
以典型为榜样,争做高质量科研工作的践行者
2019-10-29
以典型为榜样,争做高质量科研工作的践行者
——理学院开展“不忘初心、牢记使命”主题教育联组学习10月28日下午,理学院开展了发挥典型榜样作用为主题的第三次联组学习活动。学院党委委员、各系系主任、35岁以下青年教师参加了学习活动。本次会议邀请了2019年申请到国家自然科学基金面上项目、指导本科生以第一作者身份发表2篇ESI高被引论文的青年教师王世革作《争做高质量科研工作的践行者》主题报告。理学院院长魏国亮主持会议。王世革的报告从项目申请、研究生指导、论文撰写与投稿、对青年教师成长的几点思考四个方面分别阐述。他分享了项目申报的一些心得以及今年国家自然基金面上项目申报的细节问题。谈到研究生指导,他从选题、过程指导和如何提升科研工作的质量谈了培养研究生的做法和体会。关于青年教师的成长,他结合自己的成长过程谈到,要处理好和同事、研究生、导师等的人际关系,提高自身综合素质,加强对自身科研或教学工作的宣传、正确整理好教学和科研的关系。魏国亮在讲话中指出,青年教师是学院的继生性力量,是学院的核心竞争力,是学院发展的未来。他希望青年教师向王世革老师学习,保持科研动力,正确理解和平衡教学与科研的关系,使教学与科研相互促进、相辅相成。学院也会全力支
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